1、要素齐全，体现规范性。教案以章节、课文、作品等为单元，应含教学目标、重点难点、教法学法、课时安排、教学过程、作业布置等结构，体现教学反思。
2、内容精到，体现有效性。教案在组织教学内容和选择教学方法时，要切合专业发展需要，关注最新课程资源，体现学科思维方法。
3、关注细节，体现艺术性。教案应注重对学习过程的指导，在提问、讨论等师生互动环节上精细设计，做到步骤清晰，情境具体，有操作性。
4、不断更新，体现生长性。教案在教学活动的准备、实施及反思阶段，应通过剪贴、圈点、注脚等方式，反映教学思路修正、内容更新、认识提升的过程。
5、追求个性，体现创造性。教案在反映学科专业特点的基础上，要努力体现教师的个性特点和独特见解，彰显正在或已经形成的教学风格。